J BALVIN

SOBRE MI

PERSONAL

Soy Ana Paulina Mora. Nací en Medellín, el 26 de abril de 1979. Estoy casada con Guillermo hace seis años y tengo un par de mellizas: Isabella y Manuela, tienen cuatro años.
Me encanta pasar tiempo en familia, ir de vacaciones al mar, divertirnos juntos. En Mayo viajé a Canadá y tuve la posibilidad de conocer las cataratas del Niagara, fue una experiencia inolvidable.
Me encanta la música, especialmente la salsa, me gusta bailar. Uno de mis cantantes favoritos es Juanes. Soy una persona responsable, dedicada a mi trabajo y mi familia, soy alegre, leal y confiable.

LABORAL
Soy Licenciada en Lenguas Modernas de la UPB. Trabajo en el Colegio Montessori, hace ocho años, como docente de Inglés. Me encanta mi trabajo, es muy gratificante y me gusta estar en contacto con los niños. He sido directora de grupo por siete años, con niños de primero y cuarto grado. Como directora de grupo y docente, debo conocer a cada uno de mis estudiantes, respetar su individualidad, guiarlos, ayudarlos a superar sus dificultades y potencializar sus habilidades. Tambien debo estar en contacto permanente son sus familias, mantenerlos informados sobre los avances y sobre los aspectos a mejorar.


Mis hijas, Isa y Manu.

Niagara Falls

Vacaciones 2010

Juanes

POSIBILIDADES DIDACTICAS Y PEDAGOGICAS DE LA WEB 2.0

Las nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación han evolucionado considerablemente en los últimos años, generando gran impacto en la organización de la enseñanza y el proceso de aprendizaje. La acomodación del entorno educativo a este nuevo potencial y la adecuada utilización didáctica del mismo supone un reto sin precedentes. 

Las innovaciones tecnológicas han proporcionado a la humanidad canales nuevos de comunicación e inmensas fuentes de información que difunden modelos de comportamiento social, actitudes, valores, formas de organización, etc. Vivimos inmersos en la llamada sociedad de la información.El nuevo orden informático se ha convertido en motor del cambio social. En la sociedad que emerge de la era digital el conocimiento y la información adquieren un valor creciente. 

La sociedad del conocimiento necesita nuevos  trabajadores y ciudadanos. Éstos han de ser autónomos, emprendedores, trabajadores creativos, ciudadanos solidarios y socialmente activos. Se impone un cambio radical en el mundo de la educación y formación dado que se exige un mayor papel de los estudiantes individuales. El mercado laboral necesita cada vez más trabajadores flexibles y autónomos. Todo lo cual  está promoviendo el concepto de “aprendizaje a lo largo de la vida” y la necesidad de integración entre los sistemas educativos y formativos.

El sistema educativo no puede quedar al margen de los nuevos cambios. Debe atender a la formación de los nuevos ciudadanos y la incorporación de las nuevas tecnologías ha de hacerse con la perspectiva de favorecer los aprendizajes y facilitar los medios que sustenten el desarrollo de los conocimientos y de las competencias necesarias para la inserción social y profesional de cualidad.

Las tecnologías constituyen un medio como jamás haya existido que ofrece un acceso instantáneo a la información.

Las tecnologías de la información suscitan la colaboración en los alumnos, les ayuda a centrarse en los aprendizajes, mejoran la motivación y el interés, favorecen el espíritu de búsqueda, promueven la integración y estimulan el desarrollo de ciertas habilidades intelectuales tales como el razonamiento, la resolución de problemas, la creatividad y la capacidad de aprender a aprender. Para los profesores las tecnologías informáticas han servido hasta ahora para facilitar la búsqueda de material didáctico, contribuir a la colaboración con otros enseñantes e incitar a la planificación de las actividades de aprendizaje de acuerdo con las características de la tecnología utilizada.